Thursday, June 28, 2012

FUTA Media Release in Response to the UGC and the CVCD

28/06/2012,

The FUTA media release in response to: UGC claims Uni. teachers given unusual pay hike and
Uni. teachers requested to solve salary issue through dialogue by CVCD

Download the googledoc statement (English)


SB hits at Medical Council


Daily Mirror, SUNDAY, 24 JUNE 2012 17:32, 


While claiming that it was not necessary to get permission from the Sri Lanka Medical Council (SLMC) to establish the Malabe Private Medical College (MPMC), Higher Education Minister S.B. Dissanayake said arbitrary action that was being taken by the SLMC brought disgrace to the well experienced veteran specialist doctors.


“The SLMC is represented by a few doctors who do not include the reputed and recognised doctors of the country. Arbitrary action being taken by the SLMC brings disgrace to the well experienced veteran specialist doctors. They conduct protests in order to protect their financial advantages and the selfish wishes of these small groups could not be allowed to hinder the education system of the country,” Minister Dissanayake said addressing at a ceremony held in Udunuwara.


He also said the authorities had already finalised all the arrangements for the legal recognition of the MPMC and the “acceptance of degrees offered by the MPMC, despite the protest by some interested parties who are silent when various universities are opened for different fields of studies.” (R.S. Kiriyawatta)  




උසස් අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණ: මහින්ද චින්තනයට එරෙහිව ‘එස්.බී.චින්තනය‘!


Kathika, 28/06/2012, 

Filed under: විශ්ව විද්‍යාල අධ්‍යාපනය — kathika @ 7:44 ප.ව. 

උසස් අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණ: මහින්ද චින්තනයට එරෙහිව ‘එස්.බී.චින්තනය‘!
- කුමුදු කුසුම් කුමාර
විශ්ව විද්‍යාල ආචාර්යවරුන්ගේ සමිති සම්මේලනය යලිත් වරක් වෘත්තීය සමිති ක්‍රියාමාර්ගයට අවතීර්ණ වීමට තීරණය කොට තිබේ. උසස් අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශය සහ විශ්ව විද්‍යාල ප්‍රතිපාදන කොමිසම ඊට එරෙහිව සටන් ප්‍රකාශ කොට තිබේ. පසුගිය වසරේ විශ්ව විද්‍යාල ආචාර්යවරු දියත් කළ වෘත්තීය සමිති ක්‍රියාමාර්ගය සහ නොබෝදා අවසන් වූ අනධ්‍යන සේවකයන්ගේ ගේ වර්ජනය ද සම්බන්ධයෙන් උසස් අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශය දැක්වූ ප්‍රතිචාරය සළකා බලන කළ මෙවරද තම සටනට අමාත්‍යාංශය තෝරා ගන්නා මග වනු ඇත්තේ මෙම වෘත්තීය සමිති ක්‍රියාමාර්ගයට සදාචාරාත්මකභාවයක් නොමැති බව මහජනයා හමුවේ පෙන්වන අතර ඊට විසඳුමක් නොදී එය දිග්ගස්සා මෙම අරගලය කෙසේ හෝ පරාජය කිරීම ට උත්සාහ කිරීම යි. මේ සඳහා ජන මාධ්‍ය ද රජයට පක්ෂපාතී නිලධාරීන් සහ ඇතැම් විශ්ව විද්‍යාල ආචාර්යවරුද යොදාගනු ඇත. මෙම සටන අරඹමින් උසස් අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශය සහ විශ්ව විද්‍යාල ප්‍රතිපාදන කොමිසමත්, විශ්ව විද්‍යාල උපකුලපතිවරුන්ගේ කමිටුවත් දැනටමත් මාධ්‍ය අමතා තිබේ. මෙයට පිළිතුරු දෙමින් ආචාර්යවරුන්ගේ සමිති සම්මේලනය ද මාධ්‍ය ප්‍රකාශයක් නිකුත් කොට තිබේ. ආචාර්යවරුන්ගේ ඉල්ලීම් සම්බන්ධයෙන් රජය මෙබඳු ස්ථාවරයක් ගැනීම අවසාන විග්‍රහයේදී රජයට අවාසිදායක වන බව මගේ අදහස යි.
ගිය වසරේ විශ්ව විද්‍යාල ආචාර්යවරුන්ගේ වෘත්තීය සමිති ක්‍රියාමාර්ගය දිග් ගැසී අවසානයේදී විසඳුනේ ජනාධිපතිවරයා ගේ මැදිහත්වීමෙනි. එහිදී ජනාධිපතිවරයා ආචාර්යවරුන්ගේ නියෝජිත පිරිසක් හමුවේ කිසියම් වැටුප් තලයක් පිළිබඳ රජයේ එකඟතාව පළකරමින් කියා සිටියේ ඉල්ලීම් වල ඉතිරි පියවර නිලධාරීන් සමඟ එකතු වී 2011 අය වැයෙන් ආරම්භ කරමින් විසඳා ගන්නා ලෙසයි. විශ්ව විද්‍යාල ආචාර්යවරුන්ගේ වත්මන් සටනේ එක් දුක් ගැනවිල්ලක් නම් නිලධාරීන් සහ උසස් අධ්‍යාපන අමාත්‍යංශය ජනාධිපතිවරයා විශ්ව විද්‍යාල ආචාර්යවරුන්ට දුන් පොරොන්දුව නොසළකා හැර ඇති බවයි. ඔවුන් අසන්නේ රජය විසින් අඩුම වශයෙන් ජනපතිගේ පොරොන්දුවවත් නොකෙලෙසිය යුතු නොවේද යන්න යි? ඒ අනුව ගත් කළ උසස් අධ්‍යාපන අමාත්‍යංශයේ ක්‍රියා කලාපයෙන් සදාචාරාත්මකභාවයක් නොමැති බව පිළිබඳ චෝදනාව නැවත යොමු කෙරෙන්නේ ජනපතිගේ පොරොන්දුවත් කෙලෙසන රජය වෙතය.
මහජනයාගේ විවිධ කොටස් අතරින් රජයට ඉල්ලීම් ඉදිරිපත් කෙරෙන හැම විටම ඒවා තමන්ට සතුරු බලවේග රජය අඩපණ කිරීම සඳහා හෝ පෙරළා දැමීම සඳහා යටි දේශපාලන අරමුණින් එල්ල කරන ඒවා ලෙස සැළකීම රජය දුර්වල බව ප්‍රකාශ කිරීම කි. විශ්ව විද්‍යාල ආචාර්යවරු පසුගිය වසරේ තම වෘත්තීය ක්‍රියා මාර්ගය අරඹත්ම එය එජාප සහ ජවිපෙ කුමන්ත්‍රණයක් ලෙස හංවඩු ගසා එයට සදාචාරාත්මකභාවය අහිමි කරන්නට උසස් අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශය සහ රජයට පක්ෂපාතිත්වය පෙන්වන විශ්ව විද්‍යාල ආචාර්යවරු පිරිසක් දැරූ තැත සහමුලින්ම ව්‍යර්ථ වීය. දේශපාලන භේදයකින් තොරව සමස්ත විශ්ව විද්‍යාල පද්ධතියේ අතිමහත් ආචාර්ය සමූහය දෙවුන්දර තුඩුවේ සිට පේදුරුතුඩුව දක්වා දිවයිනේ නන් දෙස සැරි සරමින් පෙළපාලි යමින් රැස්වීම් තබමින් එකාවන්ව එම සටනට තම සහයෝගය පළ කළහ. මෙම තත්වය රටට සහ රජයට නිසි ලෙස වාර්තාවීමට එරෙහිව කිසියම් ආකාරයක මාධ්‍ය වාරණයක් සෘජුව රජයේ නොවන මාධ්‍ය කෙරෙහි ද ක්‍රියාත්මක වූ බව විශ්ව විද්‍යාල ආචාර්යවරුන්ගේ අවබෝධයයි. මෙවරත් එම එළඹුම ම උසස් අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශය විසින් ගන්නා ආකාරය දැනටමත් ප්‍රකාශ වී තිබේ. මෙවර කුමන්ත්‍රණ චෝදනාවට අලුතින් එකතු කොට ඇත්තේ පෙරටුගාමී සමාජවාදී පක්ෂයේ නමයි.
විශ්ව විද්‍යාල ආචාර්යවරුන්ගේ සංගමය ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ව කටයුතු කරන සංවිධානයකි. එහි විධායක කමිටුවේ එක් එක් විශ්ව විද්‍යාලයේ සියලු සහෝදරි ආචාර්ය සංගම් නියෝජනය වෙයි. විධායක කමිටුවේදී ගන්නා තීරණ නැවත සහෝදරි සංගම්වෙත ගෙන ගොස් අනුමතිය සදහා ඉදිරිපත් කෙරේ. ප්‍රජාතත්‍රවාදී ලෙස සංවිධානය කෙරෙන වෙනත් ඕනෑම සංවිධානයක තිබිය හැකි දුර්වලතා එහිද තිබිය හැකිය. එමෙන්ම විවිධ දේශපාලන මත දරන සාමාජිකයෝ එහි සිටිති. නමුත් එහි තිබිය නොහැකි එකම දෙය නම් කිසියම් දේශපාලන අදහසකට පක්ෂපාතීත්වය දක්වන පුද්ගලයන්ට එය තම අදහසට මෙහෙයවිය නොහැකි වීමයි. එහෙයින් සංගමය දේශපාලන පක්ෂවල අතකොලුවක්ය යන්න කවරෙකු හෝ රජයට වාර්තා කරන්නේ නම් එය තම වෙනත් අරමුණු සඳහා රජය නොමඟ යැවීමකි. සංගමයේ සාමාජිකයෝ එය පිළි නොගනිති.‍
විශ්ව විද්‍යාල ආචාර්යවරුන්ගේ සංගමය දේශපාලන අතකොලුවකි යන දුර්මතය ප්‍රචාරය කරන්නෝ එසේ කිරීමේදී විශ්වාස තබන්නේ ‘අරාබි වසන්තය‘ අනුකරණය කරමින් මෙරටද රජය පෙරළා දැමීම සඳහා මහජනයා පාරට බැස්සවීමේ දේශීය සහ විදේශීය කුමන්ත්‍රණයක් පවතින්නේය යනුවෙන් රජය ඇතුළතින්ම ගොඩ නඟා ගෙන ඇති බිය යි. මෙම බිය ප්‍රකාශ කරන්නේ රජයට තමනට ඇති ජන බලය පිළිබඳ විශ්වාසයක් නොමැති බවයි. මෙම බිය නිසා මහජන ව්‍යාපාර සියල්ලක්ම කුමන්ත්‍රණ ලෙස සළකා ඒවා මර්ධනය කරන්නට යාම නිසා රජය කෙරෙහි ජනතා අප්‍රසාදය වැඩී ඒමේ හේතුවෙන් ‘ලංකා වසන්තය‘ක් කෙමෙන් කෙමෙන් ගොඩ නැංවීම රජය විසින් ම කරමින් සිටින්නේද යන්න රජය විමසා බැලිය යුතුය.
‘ශාස්ත්‍රාලීය වසන්තය‘ක් පිළිබඳ විශ්වාසයක් නම් විශ්ව විද්‍යාල ආචාර්ය ප්‍රජාව තුළ වර්ධනය වෙමින් තිබේ. මෙහි අදහස ලංකාවේ රාජ්‍ය විශ්ව විද්‍යාල පද්ධතිය නඟා සිටුවා මෙරට විශ්ව විද්‍යාල අධ්‍යාපනයේ පුනරුදයක් උදා කළ හැකිය යන විශ්වාසය යි. විශ්ව විද්‍යාල ආචාර්යවරුන්ගේ සංගමය මෙවර අරගල භූමියට පිවිස ඇත්තේ හුදු වැටුප් ඉල්ලීම් මත පදනම් ව නොව රාජ්‍ය විශ්ව විද්‍යාල පද්ධතියත් ජාතික නිදහස් අධ්‍යාපනයත් යන දෙකම සුරැකීම රජයේ වගකීමක් බව රජයට පෙන්වා දෙමින් ඒ සඳහා රජයෙන් නිශ්චිත සහතිකයක් ඉල්ලා සිටිමිනි. මෙම ඉල්ලීම් රජයට එරෙහි කුමන්ත්‍රණයක් ලෙස මවා පාන්නට උත්සාහ කිරීම මහින්ද චින්තනය රජයට එරෙහි කුමන්ත්‍රණයක් යැයි කියා පෑමක් වැනිය. මන්ද යත් මහින්ද චින්තනයේ සඳහන් අධ්‍යාපනය සහ උසස් අධ්‍යාපනය පමණක් නොව ඉන් අරමුණු කරන යහපත් සමාජය ගොඩ නංවන්නටත් මෙරට රාජ්‍ය අංශයේ අධ්‍යාපනය ජාතික සහ උසස් යන දෙඅංශයේම රැක ගැනීම අත්‍යවශ්‍ය වනු ඇති හෙයිනි.
විශ්වවිද්‍යාල ආචාර්ය සමිති සම්මේලනයේ ඉල්ලීම් පදනම් වී ඇත්තේ ගුණාත්මක අධ්‍යාපනයක් ලැබීමේ අයිතිය සියලු දෙනාටම ඇතැයි යන මූලධර්මය මතය. වැටුප් පිළිබඳ ඉල්ලීම ඔවුන් ඉදිරිපත් කරන්නේ ආණ්ඩුව අසීරුවට පත් කිරීමට නොව සුදුසුකම් ඇති ආචාර්යවරුන් බඳවා ගැනීම හා රඳවා ගැනීම දියුණු කර විශ්වවිද්‍යාල පද්ධතිය නගා සිටුවීමට නම් වැටුප් වැඩි විය යුතු හෙයිනි. අධ්‍යාපනය ශිෂ්ඨාචාරයක් ගොඩ නැංවීමේ කේන්ද්‍රීය සාධකයක් වන හෙයින් එහි වගකීම ඇමතිවරයෙකු හෝ දෙන්නෙකු නැතිනම් නිලධාරීන් කිහිප දෙනෙකු අත රැඳවිය හැකි නොවේ. එහෙයින් උසස් අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණ විශ්වවිද්‍යාල පද්ධතියෙහි කොටස්කාරයන් වන සියලූ දෙනාගේම අදහස් විමසන, විනිවිදභාවයෙන් යුතු ක‍්‍රියාවලියක් මගින් ඇති කළ යුතු සමස්ත වර්ධනයක් ලෙස සැළකිය යුතුය. මෙහිලා අවශ්‍ය වන දෙයක් නම් අධ්‍යාපනය සඳහා වන ආණ්ඩුවේ වියදම් වැඩි කිරීමත් පද්ධතියේ පරිපාලනයට දේශපාලනිකව ඇඟිලි නොගැසීමත් යන කරුණුය. මෙමගින් රාජ්‍ය විශ්වවිද්‍යාලවල භෞතික සම්පත් වැඩි කිරීමත්, ඒවා දේශීය ව සමාජීය අදාළත්වයක් ඇති සහ ජාත්‍යන්තර මට්ටමේ විශිෂ්ඨත්වයේ කේන්ද්‍රයන් ලෙස ක්‍රියාත්මක වනු ඇති පරිදි දේශපාලනීකරණයෙන් හා මිලිටරිකරණයෙන් නිදහස් වූ අධ්‍යාපනික පසුබිමක් නිර්මාණය කීරීමත් ඉන් අදහස් වේ. මහින්ද චින්තනයේ නාමයෙන් මෙම යෝජනා පසමිතුරු කුමන්ත්‍රණ ලෙස හංවඩු ගැසීමට යොමුවීම මහින්ද චින්තනය එයටම එරෙහිව යොදා ගැනීම කි. මේ මහින්ද චින්තනයට එරෙහි ‘එස්.බී.චින්තනය‘ යි.
ඊ ළඟ වසර දෙක තුළදී අධ්‍යාපනය සඳහා රජයේ වියදම් දළ ජාතික නිෂ්පාදිතයෙන් 6%ක් දක්වා වැඩි කිරීමට ක‍්‍රියාමාර්ගයක් සැලසුම් කිරීම ආචාර්ය සමිති සම්මේලනයේ ප්‍රධාන ඉල්ලීමකි. ඒ සමගින් රාජ්‍ය ප‍්‍රතිපාදන ලබන අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ආණ්ඩුවේ ප‍්‍රතිපත්තිය පැහැදිළිව ප‍්‍රකාශ කළ යුතු යැයි විශ්වවිද්‍යාල ආචාර්යවරු ඉල්ලා සිටින්නේ රජය වෙනුවට තනි තනි ඇමතිවරු අධ්‍යාපන ප්‍රතිපත්ති තීරණය කිරීම තම අතට ගෙන ඇති හෙයිනි. එහෙයින් අධ්‍යාපනයට සම්බන්ධ සියලු කොටස්කාරයන් හා මහජනයා සමග සාකච්ඡා කර අදහස් හුවමාරු කර ගැනීමේ නිසි ක‍්‍රියාවලියක් ක‍්‍රියාවට නොදමා ඇමතිවරයාගේ තනි මතයට උසස් අධ්‍යාපන ප‍්‍රතිසංස්කරණ කරගෙන යාම වහා නවත්වන ලෙස විශ්වවිද්‍යාල ආචාර්යවරු ඉල්ලා සිටිති. ඒ සමගින් විශ්වවිද්‍යාල දැනුමේ කේන්ද්‍රස්ථාන ලෙස වර්ධනය වීමට ඉඩ දෙමින් විශ්වවිද්‍යලාවල ක්ෂුද්‍ර කළමනාකරණය සහ දේශපාලනීකරණය කිරීමෙන් වැලකිය යුතු බවට රජයට ඒත්තු ගැන්වීමද ආචාර්ය සමිති සම්මේලනය අපේක්ඹෂා කරති.
මෙලෙස අධ්‍යාපනය සාමුහිකයේ පොදු යහපතට අදාළ කරුණක් ලෙස දකින විශ්වවිද්‍යාල ආචාර්ය සමිති සම්මේලනයේ යෝජනා ගැටෙන්නේ අධ්‍යාපනය හුදු පෞද්ගලික වෙළඳ භාණ්ඩයක් කොට සළකන නව ලිබරල් ප්‍රතිපත්ති සමඟ ය. ජේ.ආර්. ජයවර්ධන පාලන සමයේ රනිල් වික්‍රමසිංහ අධ්‍යාපන ඇමතිව සිටිද්දි ඉදිරිපත් කළ අධ්‍යාපන ධවල පත්‍රිකාව මෙහි පෙර ගමන් කරුය. මෙම ප්‍රතිපත්ති සවිස්තර ලෙස ලංකාවේ ක්‍රියාවට නැංවෙන්නේ චන්ද්‍රිකා කුමාරතුංග පාලන සමයේ තාරා ද මැල් ක්‍රියාවට නැංවූ ලෝක බැංකු යෝජනා මගිනි. අද වෙන කවරදාකටත් වඩා මෙම නව ලිබරල් ප්‍රතිපත්ති ක්‍රියාත්මක කිරීමට කැපවී සිටින්නේ වත්මන් උසස් අධ්‍යාපන ඇමති එස්.බී. දිසානායක යි.
නිර්බාධ ආර්ථිකය මෙරට ක්‍රියාත්මක කළ ජේ.ආර්. ජයවර්ධන පසුගිය වසර තිස් පහ තුළ ලංකාවේ අප අත් විඳි මහා වියවුලෙහි නිර්මාතෘවරයා ය. මහින්ද රාජපක්ෂ ජනාධිපති වන්නේ තම රජය ලිබරල්වාදය ප්‍රතික්ෂේප කරන මාවත ගන්නා බව කියමිනි. මෙරට ජනතාව නව ලිබරල්වාදය පිළිබඳ අවුරුදු දහ හතක් හෝ ගෙවී ගිය තැන දුන් තීන්දුව ඉන් පෙන්නුම් කෙරෙයි. නමුත් දැන් මහින්ද රාජපක්ෂ රජය ජනතාව ප්‍රතික්ෂේප කළ නව ලිබරල්වාදය උග්‍ර ලෙස ක්‍රියාත්මකකරමින් සිටියි. උසස් අධ්‍යාපන ඇමති එස්.බී. දිසානායක ක්‍රියාත්මක කිරීමට කැප වී තිබෙන අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණ ජේ.ආර්. ජයවර්ධන මෙරට දියත් කළ නව ලිබරල්වාදයේ දෙවැනි වඩාත් තීරණාත්මක අදියර බව මගේ අදහස යි.
ලංකාවේ නව ලිබරල්වාදය ක්‍රියාත්මක කිරීමේ ජේ.ආර්. ගේ පළමු අදියර යොමුවූයේ ලංකාවේ ආර්ථිකය වෙළඳපොළ තර්කණයට සහමුලින්ම නතු කිරීමට ය. ඇමති එස්.බී. දිසානායක ගෙන එන මෙම දෙවැනි අදියර ලාංකේය සමාජයේ සංස්කෘතිය සහ අධ්‍යාත්මය වෙළෙඳපොළ තර්කණයට සහමුලින්ම නතු කිරීම අරමුණු කොට ගත්තකි. මෙම උසස් අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණ දේශීය සම්ප්‍රදායන් මත පදනම්ව නව ශිෂ්ඨාචාරයක් ගොඩ නැංවීමේ අරමුණට ඉඳුරා එරෙහිව යන්නක් බව මහින්ද චින්තනයට පසුබම් වූ ජාතික චින්තනයේ නිර්මාතෘවරුන් නොදැන සිටිනවා විය නොහැකි ය. නමුත් ඔවුන් සිතනවා විය හැක්කේ ‘මෙම බටහිර ගැති අධ්‍යාපනය විනාශ වී යද්දෙන් අප ජාතික චින්තනය මත පදනම්ව සහමුලින්ම දේශීය අධ්‍යාපනයක් ගොඩ නඟන්නෙමු‘ යන්න විය හැකිය. සමාජ විපර්යාසය පිළිබඳ මේ අයුරින් යුතෝපියානු ලෙස සිතීම ජාතික චින්තනයක නොව නූතන චින්තනයේම කොටසකි. නව ශිෂ්ඨාචාරයක් ගොඩ නැඟීමට අපට ඇති අත්තිවාරම පවත්නා අධ්‍යාපන ක්‍රමය යි. එය සහමුලින් වෙළෙඳ පොළ තර්කණයට යට කර දැමීමෙන් පසු නව ශිෂ්ඨාචාරයක් ගොඩ නැඟීමට භූමියක් නැතිව යනු ඇත. උසස් අධ්‍යාපන ඇමති එස්.බී. දිසානායක යෙදී සිටින මෙම ව්‍යාපෘතිය ඔහුගේ තනි අවශ්‍යතාව මත සිදුවන්නක් නොවේ. මෙය පිටුපස බලවත් ‘ලොබිය‘ ක් සිටියි. ඒ අතර ලෝක බැංකුව ප්‍රධානය. මිලින්ද මොරගොඩ පිහිටුවූ ලංකාවේ නව ලිබරල්වාදය ස්ථාපිත කිරීමට කැප වී සිටින ‘පාත් ෆයින්ඩර්‘ නමැති රාජ්‍ය නොවන ආයතනය මෙයට ප්‍රතිපත්ති සම්පාදනයෙන් සහාය වෙයි. පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රී රජීව විජේසිංහ කිහිප වරක් ප්‍රකාශ කළ පරදි උසස් අධ්‍යාපන ඇමති එස්.බී. දිසානායක ගේ අධ්‍යාපන නවීකරණ වැඩපිලිවෙළ අමෙරිකානු තානාපති කාර්යාලයේ සිටින වඩා ප්‍රබුද්ධ කොටස් අගය කරති.
ඉතින් රජය මේ මොහොතේ මුහුණ දිය යුතු ගැටලුව වන්නේ අතිශය ජාතික වැදගත් කමකින් යුතු අරමුණකින් මෙහෙයවෙන විශ්වවිද්‍යාල ආචාර්ය සමිති සම්මේලනය තමනට තර්ජනයක් ලෙස සළකා ඔවුන් විනාශ කරන්නට අරමුණු කිරීමෙන් තමන් තමන්ටම එරෙහිව එනම් මහින්ද චින්තනයට එරෙහිව යාමේ මඟ ගන්නවාද යන්න යි. මෙම උත්සාහය දැඩි මර්ධකයෙන් සාර්ථක කරගන්නට කිසියම් අයුරකින් රජය සමත් වුවහොත් ඒ සමගින් රජය විනාශ කරන්නේ කුමක් ද යන්න වටහා ගැනීමට විශ්ව විද්‍යාල සිසුවියක් කී අදහසක් ඉදිරිපත් කරමි. පෞද්ගලික විශ්ව විද්‍යාල පිහිටුවීමට තමන් විරුද්ධවන්නේ මන්දැයි පැහැදිළි කරමින් ඇය කියා සිටියේ පෞද්ගලික විශ්ව විද්‍යාල වල අනිවාර්යයෙන් ඉංග්‍රීසි මාධ්‍යයෙන් උගන්වනු ඇති බවයි. එවිට තමන් වැනි ස්වභාෂා මාධ්‍ය යෙන් අධ්‍යාපනය ලැබීමේ ඉරණම ලබා සිටින සිසු සිසුවියයන්ගේ අනාගත ඉරණම කුමක් වනු ඇත් ද යන්න ඇය අසා සිටියා ය. රජය මේ සැරසෙන්නේ වෙඩි බෙහෙත් කන්දකට ගිනි තියන්නට බව එම ප්‍රකාශය විමසිල්ලෙන් කියවන්නෙකුට වැටහී යා යුතුය.
ඉතින්, මගේ අදහස නම් රජය මෙම මොහොතේ කළ යුත්තේ විශ්වවිද්‍යාල ආචාර්යවරුන්ගේ යෝජනා යහපත් චේතනාවෙන් කරන ඒවා ලෙස සළකා පමා නොවී ඔවුන් සමග සාකච්ඡාවට එළඹීම ය. මේ සඳහා ජනාධිපති මහින්ද රාජපක්ෂ ගේ මැදිහත් වීම අවශ්‍ය ය. සියලු මහජන මැදිහත්වීම් සතුරු බලවේග ලෙසින් සළකා උපායිකව ඔවුන් පරාජය කිරීමේ මං සෙවීම අයත් වන්නේ මැකියවෙල්ලි ජිවත් වූ රජ කුමාරයන්ගේ පාලනය හා සම්බන්ධයෙනි. මැකියවෙල්ලි දහම නූතන ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී සමාජයට අර්ථ ගැන්වීම සඳහා අප කියවිය යුත්තේ හනා ආරන්ඩ්ට් ය. ඇය තම සුප්‍රකට “දර්ශනය සහ දේශපාලනය“ ලිපියේ දක්වන පරිදි රාජ්‍ය තාන්ත්‍රිකයා ගේ විශිෂ්ඨතම සද්ගුණය සම්‍ප්‍රදායිකව නිර්වචනය කරන්නට අපට අවශ්‍ය වී නම් එය මෙසේ කිව හැකිය. ලොව යථාර්ථයන් අතිවිශාල සහ විවිධ සංඛ්‍යාවකි. ඒවා පිළිබඳ පුරවැසියන්ට විවිධ මත තිබේ. ලොව එබඳු යථාර්ථයන් පිළිබඳ පුරවැසියන් සහ ඔවුන්ගේ විවිධ මත අතර සන්නිවේදනය කිරීමට සමත් වීම රාජ්‍ය තාන්ත්‍රිකයා ගේ විශිෂ්ඨතම සද්ගුණය යි. අප වසන ලොවෙහි ඇති පොදුභාවය විද්‍යාමාන වන්නේ මෙම සන්නිවේදනයෙහි දී ය. ඉතින් මෙම සන්නිවේදනය පුරවැසියන් අතර ලොව යථාර්ථයන් පිළිබඳ ඇති විවිධ මත උග්‍ර ගැටුමක තත්වයට පත් වූ පසු කිරීමට උත්සාහ කළ යුතු දෙයක් නොවේ. එසේ වන්නට ඉඩ හැරිය විට ඉන් සමාජයට බරපතළ හානි සිදුවෙයි, වියවුල් ඇතිවෙයි. මේ මොහොතේ ජනාධිපතිවරයා මැකියාවෙල්ලියානු රජ කුමරෙකු ලෙස නොව නූතන ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී රාජ්‍ය තාන්ත්‍රිකයෙකු ලෙස කටයුතු කරනු ඇතැයි යන්න විශ්වවිද්‍යාල ආචාර්යවරුන්ගේ අපේක්ෂාවයි.

Wednesday, June 27, 2012

Video: SB Stands by Z- Score


DailyMirror

Higher Education Minister S.B. Dissanayake today reiterated that the Z- score system devised by the UGC was the best method that would cause the “least difficulties”. “We stand by the system devised by five eminent professors that this system would cause the least amount of difficulties and would ensure fairness among all students” he said.

However the Minister said that they would abide by the decision of the Supreme Court. “We agree with the decision of the Supreme Courts, but we are considering appealing against the decision and are currently consulting our lawyers” he said.

DIssanayake made these remarks addressing a press conference flanked by Proffessor Samaranayake the Chairman of the University Grants Commission and Prof. Saratah Kulathunga of the Kelaniya University and member of the five member panel that prepared the z score system this year,

 Dissanayake when asked if he would resign on this issue as requested by the UNP said “I can’t answer those questions please ask him” referring to the General Secretary of the UNP Tissa Attanayake.(Hafeel Farisz)  (Pix by Nisal Baduge)

WATCH





Tuesday, June 26, 2012

පාසල් වැසීයාම සංවර්ධනයේ ලක්‍ෂණයක් -එස්. බී.


Published on 25 June 2012
Print
s b dissanayake 410px 25-06
Srilankamirror – ග‍්‍රාමීය ප‍්‍රදේශවල පාසල් වැසී යාම සංවර්ධනයේ ලක්ෂණයක් බව උසස් අධ්‍යාපන අමාත්‍ය එස්. බී. දිසානායක මහතා පවසයි.
උඩුනුවර ප‍්‍රදේශයේ අඩු ආදායම්ලාභී පවුල්වල පාසල් සිසුන් සඳහා පාසල් උපකරණ බෙදා දීමේ උත්සවයකට එක්වෙමින් අමාත්‍යවරයා මේ බව පැවසීය.
පාසල් වැසීයාම නරක ලක්‍ෂණයක් නොවන බවද පැවසූ අමාත්‍යවරයා එසේ ගමේ පාසල් වැසී යන්නේ ගමේ ළමුන් නගරයේ පහසුකම් සහිත පාසලක් වෙත ඇදීයාම නිසා බවද කීය.
සෑම වසරකදීම ළමුන් තුන්ලක්‍ෂ විසිදහසක් පමණ එකවසරට ඇතුළත් වන බවත්, කෙසේවුවද ග‍්‍රාමීය පාසල 9,000 න් 2,000කට පමණ පළමු වසරට කිසිදු ළමයෙකු මේ වසරේදී ඇතුළත්ව නැතැයිද හෙතෙම හෙළි කළේය.
ඔහු මෙසේද පැවසීය.
‘‘අපි පුළුවන්දේට වඩා පොඞ්ඩක් වැඩි දේවල් කරනවා. අද දරුවො ලංගම බස්එකේ යවන්න පුළුවන් අය වෑන්එකේ යවනවාග වෑන් එකේ යවන්න පුළුවන් අය තී‍්‍රවීලර් එකේ යවනවා. තී‍්‍රවීලර් එකේ යවන්න පුළුවන් අය තමන්ගෙ මෝටර් බසිකලෙන් ගෙනිහින් දානවාග මේකට ජනතාවට දොස් කියන්න බැහැ. ඒක තමයි හැටි. අද අපි පිම්මක් පනින්න යන්නේ. ඒ අපි දුප්පත් කමෙන් ගැලවෙන්න යන්නේ. ආණ්ඩුවත් එහෙමයි. ඒක නරක එකක් නෙවෙයි. හැබැයි එතකොට රිදෙනවා ඇඟට දැනෙනවා. ඒ කාලෙ අපේ ගෙවල්වල බිත්තර කුකුල්මස් කියන ඒවා මාසෙකටවත් කන්නේ නැහැ. දැන් ඊට වඩා කනවා.’’

මාලබේ වෛද්‍ය විද්‍යාලය රටට විනයක්‌ ඇමැති වාසුදේව නානායක්‌කාර


Divaina.com, 26/06/2012, 
මාලබේ පෞද්ගලික වෛද්‍ය විද්‍යාලය පිහිටුවීමට පක්‌ෂවත් විරුද්ධවත් මේ වනවිට රටේ කතාබහට ලක්‌ව ඇත. ඒ පිළිබඳව ජාතික භාෂා හා සමාජ ඒකාබද්ධතා ඇමැති වාසුදේව නානායක්‌කාර මහතා සමග පැවැත්වූ සම්මුඛ සාකච්ඡාව කි.

ප්‍රශ්නය - ලංකාවේ පෞද්ගලික වෛද්‍ය විද්‍යාල ඇති කිරීම ගැන දරන මතය කුමක්‌ද?

පිළිතුර - අධ්‍යාපනය පළමුවෙන්ම නිදහස්‌ අධ්‍යාපනයක්‌ විය යුතුයි. හැකියාව ඇති ළමුන්ට ඕනෑම විට නොමිලේ අධ්‍යාපනය ලැබීමට හැකිවිය යුතුයි. මුදල් නැහැ කියා අධ්‍යාපනය අහිමි වෙනවා නම් ඒ තුච්ඡ සමාජයක්‌. මට ඕන ජනතාවාදී සමාජයක්‌. සල්ලි නැති වුණත් ඉගෙන ගැනීමට හැකිවිය යුතුයි. ඒ ප්‍රතිපත්තියේ ඉඳලයි මම මේ පෞද්ගලික වෛද්‍ය විද්‍යාලවලට විරුද්ධ.

නිදහස්‌ සෞඛ්‍යය වගේම නිදහස්‌ අධ්‍යාපනයත් තිබිය යුතුයි. ඒ සඳහා අවශ්‍ය මුදල් රජය සපයා ගත යුතුයි. එක පැත්තකින් නිදහස්‌ සෞඛ්‍යය හා නිදහස්‌ අධ්‍යාපනය කියා අරමුදල් ක්‍රමදෙකක්‌ ඇති කරගත හැකියි. ඒ වගේම රජයේ බදු ආදායම වැඩිකර ගැනීම අවශ්‍යයි. ආදායම් ඇති අයගෙන් බදු ආදායමක්‌ ගත යුතුයි. මේ මගින් අරමුදල් ක්‍රම තරකර ගත යුතුයි. මේ කාරණා දෙක අපට කිසිසේත්ම බැහැ ලාභ ලබන ව්‍යාපාරිකයන්ට ලබා දෙන්න. ඔවුන්ට දුන්නොත් මේ අංශ දෙකේ ඇතිවන ස්‌වභාවික පරිහානියත් තේරුම් ගන්න අවශ්‍යයි. වැඩිම ලාභ ගන්න මේ ආයතන ඇති කරන්න ඉඩ දුන්නොත් අපේ ඉන්න හොඳම ගුරුවරුන්, දක්‍ෂ ගුරුවරුන් වැඩි වැටුප්වලට ඒවට යයි. එවිට බාල වර්ගයේ ආචාර්යවරුන් බඳවා ගන්න රජයේ විශ්ව විද්‍යාලවලට සිදුවේවි. ඒ වගේම මට්‌ටම් දෙකක අධ්‍යාපන ක්‍රම තුනක්‌ ඇති වෙනවා. මෙහෙම වුණොත් සමාජය ගිනි ගන්නවා.

ප්‍රශ්නය - පෞද්ගලික විශ්ව විද්‍යාල පිහිටුවීමට ඔබ එකඟ නැත්ද?

පිළිතුර - කිසිසේත් නැහැ. සම්පූර්ණයෙන්ම විරුද්ධයි.

ප්‍රශ්නය - දැනටමත් පෞද්ගලික අධ්‍යාපන ආයතන පිහිටුවා තිබෙනවා නේද?

පිළිතුර - දැනට උපාධි හා ඩිප්ලෝමා දීම සිදු කරනවා. ඒවා නතර කළ යුතුයි කියා මා කියන්නේ නැහැ. ඒවා පවතිද්දී අපේ දරු පරපුරට ඉංජිනේරු, වාණිජ්‍ය, ගණකාධිකාරී අධ්‍යාපනය ලැබීමට නොමිලේ ඇති ඉඩකඩ අපි පුළුල් කළ යුතුයි. මේවා ජනගහනයත්a සමග පුළුල් නොවීම තමයි මේ ප්‍රශ්නවලට මුල. රජයේ ආදායමෙන් සියයට 6 ක්‌ පමණ නිදහස්‌ අධ්‍යාපනයට වෙන් කළ යුතුයි. මෙය වියදමක්‌ නොව ආයෝජනයක්‌. අපට තියෙන සමාජ, ආර්ථික හේතුවලට අවශ්‍ය දැනුම ඇති හා සෞඛ්‍ය සම්පන්න මිනිසුන් බිහි කළ යුතුයි. මිනිසෙකුට සල්ලි නැහැ කියා මියෑදෙන්න දෙන්න පුළුවන්ද? සල්ලි නැහැ කියලා දරුවකුට කිරි කඳුළක්‌ නැතිව ඉන්න දෙන්න පුළුවන්ද? අද මන්දපෝෂණය ඉහළයි ලංකාවේ.

ප්‍රශ්නය - නමුත් කෙනෙකුට තර්ක කරන්න පුළුවන් පෞද්ගලික වෛද්‍ය විද්‍යාල ඇති කිරීම තුළින් පිටරටට ගලා යන මුදල් නැවැත්වීමටත් ලංකාවට වැඩි විනිමය ප්‍රමාණයක්‌ ලබාගත හැකි බවටත්.

පිළිතුර - පිරටට ගලා ගෙන යන විදේශ විනිමය වෙනත් විවිධ මාර්ගවලින් ඒවා නැවැත්විය යුතුයි. එමගින් මේක පිරිමහ ගන්න පුළුවන්. ලංකාවෙන් පිටරට යවන බඩුවල ආදායම් නියමාකාරයෙන් ලංකාවට ලබාගත යුතුයි. ලංකාවෙන් රැකියාවට ගිය උගත් පිරිසෙන් සියයට 19 ක්‌ ආපසු එන්නේ නැහැ කියා සමීක්‍ෂණයකින් හෙළිවී තිබෙනවා. ඉන්දියාවෙන් වෙනත් රටවලට යවන බඩු වල ආදායම් හය මාසයක්‌ ඇතුළත හැම සතයක්‌ම ගෙන්වා ගන්නවා. අපේ එවැනි ක්‍රමයක්‌ නැහැ. ඒවා නිවැරදි කර විදේශ මුදල් සියල්ල ගෙන්වා එමගින් මුදල් ඉපයිය යුතුයි.

විදේශ විනිමය සංරක්‍ෂණය කිරීමේ ක්‍රමයක්‌ ලංකාවේ නැහැ. අනෙක පිටරට පිරිස්‌ ලංකාවට එන්නේ සංචාරකයන් ලෙසයි. එසේත් නැතිනම් දේශීය වෙදකම ලබා ගැනීමට. ඒ නිසා එම ක්‍ෂේත්‍ර නංවා විදේශ විනිමය ඉපයිය යුතුයි. අධ්‍යාපනය අතින් තරගකාරී වෙන්න බැහැ. ලංකාවේ අයට අපි හොඳම අධ්‍යාපනය දී ලංකාවේ පමණක්‌ නොව ලොව වෙනත් ඕනෑම රටකට ගොස්‌ රැකියාවක්‌ කිරීමට හැකි පිරිසක්‌ ඇති කළ යුතුයි.

ඔක්‌කොටම ඉහළ අධ්‍යාපනය දෙන්න බැහැ. උසස්‌ අධ්‍යාපනයට අමතරව තෘතීයික අධ්‍යාපනය විධිමත් කර දැනුම දිය යුතුයි. ලෝකයේ ලොකු ඉල්ලුමක්‌ අපේ උගතුන්ට තියෙනවා. හොඳ ඉංජිනේරුවන් බිහි කළ යුතුයි.

ප්‍ර්‍රශ්නය - විශ්වවිද්‍යාලවලට සමත් වන හැමෝටම එහි යැමට බැහැ. පහසුකම් නැහැ. එවැනි අයට අධ්‍යාපනයක්‌ ලැබීමට තැනක්‌ තිබිය යුතුයි නේද?

පිළිතුර - ඒ අයට බාහිර උපාධි කරන්න පුළුවන්. නැතිනම් අනුබද්ධ ආයතනවලට යන්න පුළුවන්. සල්ලි තියෙන අයට හැකි නම් විදේශ අධ්‍යාපනයක්‌ ලබන්න පුළුවන්. හැබැයි වෛද්‍ය. ඉංජිනේරු වෘත්තීන්ට මේවා සමාන කරන්න බැහැ. වෛද්‍ය විද්‍යාල දාන්න දෙන්නත් බැහැ. වෛද්‍ය, ඉංජිනේරු, ගණිත තොරතුරු තාක්‌ෂණවලට හොඳම අයම තෝරගෙන ඉගැන්විය යුතුයි. අනෙක්‌ අයට වෘත්තීය හා ශිල්පීය දැනුම දී ඉහළට පැමිණීමට ඉඩ දිය යුතුයි.

ප්‍රශ්නය - අද ඔබ කියන මේ ක්‍රමයන් අනුව අධ්‍යාපනය ලැබීමට නිවැරදි සැලැස්‌මක්‌ තියෙනවාද?

පිළිතුර - සැලැස්‌මක්‌ නැතිව යන මෝඩ ක්‍රමයක්‌ නිසයි මේ හැම ප්‍රශ්නයක්‌ම. සැලැස්‌මක්‌ තියෙනවා නම් ඊට වුවමනා ප්‍රමාණය ගන්නවා. එහෙනම් විශ්වවිද්‍යාලයෙන් කෙළින්ම රැකියාවට යනවා. අවශ්‍ය පුහුණුව උවමනා ප්‍රමාණයට දිය හැකියි. අධ්‍යාපනයේ සමාජ, ආර්ථික සැලසුමක්‌ තිබිය යුතුයි. අද තියෙන ලිබරල් ආර්ථික ක්‍රමයේ එහෙම නෑ. පුළුවන් අය ඉගෙන ගන්නත් පුළුවන් අය රැකියා කරන්නත් තමයි මෙයින් කරන්නේ.

සමාජ, ආර්ථික ක්‍රමය රාජ්‍ය අංශයට පමණක්‌ නොව පෞද්ගලික අංශවලටත් අවශ්‍ය ශිල්පීන්, බුද්ධිමතුන් බිහි කරනවා. සුදුසුකම් අනුව තෝරා ගැනීම කළ යුතුයි. එය ජනතාවාදී ක්‍රමයයි. දැන් තියෙන්නේa ධනපති ක්‍රමයක්‌. සල්ලි තියෙන අයට ඉගෙන ගන්න පුළුවන්, නැති එකාට මුකුත් නැහැ. මෙය සමාජ විරෝධීයි.

ප්‍රශ්නය - අද රටේ නිදහස්‌ අධ්‍යාපනයක්‌, නිදහස්‌ සෞඛ්‍ය ක්‍රමයක්‌ තියෙනවාද?

පිළිතුර - තවමත් තියෙනවා. මේ තරම් නොමිලේ දෙන රටක්‌ ලෝකයේ කොහේවත් නැහැ.

ප්‍රශ්නය - නමුත් මේ ක්‍ෂේත්‍රවලට වෙන් කරන මුදල් ප්‍රමාණය ක්‍රමයෙන් අඩු වෙනවා නේද?

පිළිතුර - ඔව්. නිදහස්‌ අධ්‍යාපනයේ වටිනාකමත් ටික ටික අඩුවෙනවා. මේවායේ ඇති කළ යුතු නඩත්තු හා වර්ධනයට අවශ්‍ය මුදල් වෙන් වෙන්නේ නැහැ. නමුත් ආසියාවේ අනෙකුත් රටවල් සමග සැසඳීමේදී අපේ රටේ හොඳයි. අපි කියන්නේ දැන් තියෙන එක රැක ගනිමු. මුදල් අඩුකර සල්ලි තියෙන අයට පෞද්ගලික වෛද්‍ය විද්‍යාලවලට ගිහින් ඉගෙන ගන්න කරන තල්ලුව නතර කරමු. මාලඹේ වෛද්‍ය විද්‍යාලයේ කතාව මේ නිදහසේ හරස්‌ වේල්ල. මෙතනින් එහාට යන්න දෙන්න එපා.

ප්‍රශ්නය - ඔබ මේ සිටින මතයට ආණ්‌ඩුවේ තවත් පිරිස්‌ ඉන්නවාද?

පිළිතුර - ඉන්නවා. ගොඩක්‌ ඉන්නවා. කොළඹ දිස්‌ත්‍රික්‌කයේ ඇමැතිවරයෙකුත් මේ විශ්ව විද්‍යාලයට විරුද්ධව පසුගියදා පැවැති මන්ත්‍රී කණ්‌ඩායම් රැස්‌වීමේදී කතා කළා. මන්ත්‍රීවරුත් ඉන්නවා.

මේ වෛද්‍ය විද්‍යාලය ඇති කිරීමෙන් පසුව අපේ රටේ දරුවන් දෙසීයකටත් ඉගෙනීමට ඉඩ දෙනවාලු. ඒවා බොරු. අපිට දෙන ඇම. මේක ව්‍යාපාරික පැත්තට හරවන්නයි උත්සහ කරන්නේ එහෙම වුණොත් "ළදරුවකුට ගෙදර මුදල් නැතත් කිරි කඳුළක්‌ ඕනේ. රෝගියෙක්‌ වුවත් මුදල් නැතත් ප්‍රතිකාර සත්කාර ඕනේ. ඉගෙන ගන්න පුළුවන් දරුවට මුදල් නැතත් ඉගෙනීම අවශ්‍යයි. ඒවගේම මේ රටේ හැම පුරවැසියකුටම අයිති ඉඩ කොටසක්‌ ඕනේ" යන ජනතාවාදී සංකල්ප වියෑකී යනවා. මේ සංකල්ප මහින්ද චින්තනයේ තිබෙනවා. මම බලාපොරොත්තු වුණා මහින්ද චින්තනයෙන් එය ක්‍රියාත්මක වේවි කියා. රාජ්‍ය ප්‍රතිපත්තිය මහින්ද චින්තනය කපාගෙන යනවා. අංශ දෙක ටිකෙන් ටික දුරස්‌ වෙනවා.

ප්‍රශ්නය - නමුත් විෂයය භාර ඇමැතිවරයා ප්‍රකාශයක්‌ කළා මේ මාලබේ වෛද්‍ය විද්‍යාලය ආරම්භ කිරීමෙන් පසුව තවත් පෞද්ගලික වෛද්‍ය විද්‍යාල දෙකක්‌ විවෘත කිරීමට ආයෝජකයන් සූදානමින් සිටින බව.

පිළිතුර - වෛද්‍ය විද්‍යාල සියයක්‌ මේ රටේ පිහිටෙව්වත් අපට වැඩක්‌ නැහැ. අපට තියන ප්‍රශ්නය ලංකාවේ වෛද්‍ය විද්‍යාලයක සුදුසුකම් ලැබීම රජයේ මෙහෙයවීම යටතේ විතරයි සිදුවිය යුත්තේ. පෞද්ගලික අංශයට පුළුවන් තවත් ආයතනවලට අනුබද්ධ වී ක්‍රියා කරන්න. විශ්වවිද්‍යාලවලට යන්න බැරි අයට ශිල්පීය දැනුම පුහුණුව දී රටට ලබා ගත යුතුයි. අද ඉන්න ලොකු ලොක්‌කො ඔක්‌කොම නිදහස්‌ අධ්‍යාපනයෙන් ඉගෙන ගත්ත අය. අපි හැමෝම ඒ නිදහස්‌ අධ්‍යාපනය අනාගත පරපුරටත් රැක දිය යුතුයි. අනාගත පරපුරට මේ නිදහස අහිමි කිරීමට මම විරුද්ධයි. අපට හැකි හැම විරෝධයක්‌ම කරනවා. මහින්ද චින්නයෙන් අද ආණ්‌ඩුව පිට යනවා. මේක වලක්‌වා ගන්න සන්ධානයේ හැමෝම කැපවිය යුතුයි. මතවාද ජයගත යුතුයි.

ප්‍රශ්නය - ආණ්‌ඩුව මේ යන ගමන ගැන ඔබ සෑහීමකට පත් වෙනවාද?

පිළිතුර - නෑ. කොහෙත්ම නැහැ. කොහොමද සෑහීමට පත්වෙන්නේ අධ්‍යාපනයට සෞඛ්‍යයට මුදල් දෙන්නේ නැති නම්, ජීවන වියදමට සරිලන ලෙස වැටුප් වැඩි කරන්නේ නැතිනම්. වැඩිවන ජීවන වියදමට සරිලන දීමනාවක්‌ දීම ගැන මහින්ද චින්තනයෙත් තියෙනවා.

ප්‍රශ්නය - අද ජනතාවට ජීවත්වීමට නොහැකි ලෙස ජීවන වියදම වැඩිවෙලා. වෘත්තීය සමිති නායකයන් ලෙස ඔබලා නිහඬයි නේද?

පිළිතුර - කොහෙත්ම නැහැ. අප පක්‌ෂයත් තවත් වාමාංශික පක්‌ෂත් සමග එකතුවී රජයට ජීවන වියදම් ප්‍රශ්නය ගැන සංදේශයක්‌ දුන්නා. අපිට සම්බන්ධ වෘත්තීය සමිති සංවිධාන එක්‌කරගෙන රජයට බලකිරීමේ උද්ඝෝෂණ ක්‍රියාවලියකටත් යනවා. මේ හැම දෙයක්‌ම කරන්නේ ආණ්‌ඩුව රැකගන්නයි. එහෙම නොවුණොත් ජනතා පදනම නැතිවෙනවා. විරුද්ධවාදීන් එයින් ප්‍රයෝජන ගන්නවා. තදින්ම ජීවන වියදම ගැන පියවරක්‌ ගත යුතුයි.

සකච්ඡාව - රනිල් ධර්මසේන

Undergrads to add to govt. woes



by Dasun Edirisinghe

Undergraduates will launch a new protest campaign against the government’s delay in solving the problems of university non academic staff who are currently on an indefinite strike demanding rectification of their salary anomalies.

Convener of the Inter University Students Federation Sanjeewa Bandara told The Island that the academic calendar, including examinations were completely paralysed due to the strike started on June 06.

"Examinations in most universities have been postponed due to the strike and undergraduate have to wait months to sit them," he said.

Bandara said that as it was the academic calendar was late by two or three years. The current situation would add to the backlog in the universities.

"All degree programmes got delayed by three months when university teachers launched a trade union action last year. This strike too entered its 20th day today", he said.

According to him they would support the trade union action and the government should meet their demands immediately to stop it.

Bandara said university teachers too planned to start a strike from July 04 and the situation would become worse if the government did not provide immediate solution.

Z-score declared null and void August 2011 GCE (A/L) results:



Calls for Bandula and SB to resign

By Dasun Edirisinghe

Soon after the Supreme Court ordered the University Grants Commission (UGC) to annul the 2011 GCE (A/L) examination Z-score calculation and to recalculate the score separately for the old and new syllabi, education sector trade unionists, students and civil society organisations called for the immediate resignation of ministers S. B. Dissanayake and Bandula Gunawardena from their portfolios of higher education and education respectively.

"This Supreme Court order is a victory not only for the students but also for the entire nation," Dr. Nalinda Jayatissa, National Organiser of the JVP affiliated Socialist Students’ Union said. The order for the UGC to annul the ‘Z-score’ calculation 2011 and re-calculate Z-scores for both old and new syllabi separately and issue the results soon was most welcome at a time when ministers and some officials had done their utmost to destroy public trust in the country’s examination system, he said.

General Secretary of the Ceylon Teachers Service Union Mahinda Jayasinghe said that since December 26, 2011, the day the results of the last GCE (A/L) examination were released, the progressive forces of the country had rejected the results as they were erroneous. "We within two days called for its cancellation and re-calculation of the marks obtained by candidates. Then, these two ministers and their officials made the greatest possible effort to defend those flawed results. They said that there had been slight aberration in district ranking system and that could be rectified. They went to the extent of criticising and blaming us for pointing out the mistakes."

National Organiser of the People’s Movement for the Protection of Schools Dhammika Alahapperuma called the Supreme Court order a historic victory for future generation of Sri Lanka. "We call upon Ministers Bandula Gunawardena and S. B. Dissanayake to resign and go home if they have even an iota of shame left in them."

Monday, June 25, 2012

Save State Universities - A Talk by Rev. Dambara Amila

25/06/2012,

Please see attached an invitation for a talk by Rev Dambara Amila at the Open University on Thursday 28th at 1030 am.







Annul A/L results and re-calculate-SC


Daily Mirror


SL has lowest education investment in middle income countries: WB

DailyFT, 26/09/2011


New report shows that funding must increase, legal issues ironed out and institutions streamlined before country can become education hub

By Cheranka Mendis

Sri Lanka needs to allocate more funds to develop its education, the latest report from the World Bank states, pointing out that currently it stands at only 1.9% of GDP, making it one of the lowest in the region.
The bank’s latest publication on the country’s education sector, titled ‘Transforming School Education in Sri Lanka:  From Cut Stones to Polished Jewels,’ which presents an in-depth analysis of the sector, points out that the Government’s contribution to the field is well below the share of investment for middle income countries as a whole.
Education Specialist Dr. Harsha Aturupane speaking at a World Bank-organised discussion on general education sector for a knowledge hub yesterday stated that middle income countries on average spend 4.6% of national income on education, whereas Sri Lanka falls to the lowest.
“Even from among countries such as Pakistan, Bangladesh and Nepal, Sri Lanka’s investment is the lowest.”
The low investment, especially relative to other countries, prevents the Sri Lankan general education system from growing to its full potential.
“Whether Sri Lanka is investing enough is a key issue raised by the public; the answer is that the investment is extremely little. The education bodies must discuss this with the Ministry of Finance before the situation worsens.”
He added that private sector investment in education is also at low numbers as the State limits such investments. “The country officially limits investment in private sector. It is controversial but a lot of the local private investment happens in the black market as the system is not an open one,” Aturupane said.
In the wake of the new transformations that have taken place within the country, with rankings being moved from a low income country to a middle income country and from a country of war to a country with lasting peace, education pays a vital role in moving forward.
Sri Lanka is also set to get a new education curriculum in 2014/2015. The consultation and the ground work have started now, he said. The new curriculum will explore the kind of skills demanded by the labour market, particularly those known as ‘soft skills,’ which includes characteristics such as entrepreneurship, creativity and innovation, in addition to hard work.
The key dimensions of education should include the learning of English language, bilingual education, high quality mathematics and science education and a new school based technical development programme.
Vice Chancellor of the Ruhuna University Prof. Susirith Mendis also speaking at the event stated that the report, made available to the public since Saturday, takes on important pillars of education in Sri Lanka.
“There are two dimensions of quality that are needed to become a knowledge hub, as the Government targets. Measures must be taken to ensure that the plans are met with additional force and adequate resources,” Mendis said.
He added that in a consultation meeting in Parliament last week, the possibility of bringing back science and mathematics education in a reorientation process, going back to olden-day methods, were discussed.
“In other words, it was about going back to basics and separating students into science and arts streams from grade eight, as was done some 45 years back.” The proposal was objected to by the majority, he said.
Mendis went on to contradict the strap line of the publication, ‘From Cut Stones to Polished Jewels,’ saying that in the local universities, the students were more rough stones than cut stones.
“We must get the university students up to mark and that should start at school level.
The value of a graduate is being questioned now. This must change. The school education system must be transformed so that good graduates will be created who will help the country move forward as expected.”

Sunday, June 24, 2012

FUTA to continue union action despite threats, says its president



Federation of University Teachers’ Association (FUTA) President Dr. Nirmal Dewasiri vowed that the academics would continue their trade union action to win their demands despite continued threats allegedly by those connected to the defence authorities.
Dr.Dewasiri who faced threats not only to his personal security but also that of his family said he would continue to give leadership to the Association till the Higher Education Ministry takes serious note of the issues raised by the Federation.
A delegation from FUTA met with Higher Education Minister S.B.Dissanayake last Wednesday but the talks were unsuccessful.“It is apparent that the Minister is taking this matter lightly and his approach towards us is intimidating. We are very pessimistic that any productive dialogue can take place with this Minister in the near future,” Dr.Dewasiri said.
Staff members holding a protest in front of the Faculty of Aesthetics in Colombo. Pic by M.D. Nissanka
FUTA has condemned the intimidatory tactics allegedly used by the Government, particularly the threats to Dr.Dewasiri’s family.
He alleged that persons claiming to be from the Defence Ministry have visited his neighbours’ houses seeking information on several occasions in the past week, regarding his daughter.
The men had told the neighbours conflicting stories on why they needed such information, one being that as Dr.Dewasiri’s daughter is planning to go overseas therefore they needed the information and on another occasion that she had applied for a job at the Defence Ministry and security clearance was needed.
However, Dr. Dewasiri said his daughter is only in her first year Advanced Level class and is neither planning to go overseas nor interested in joining the Defence Ministry.
Dr. Dewasiri himself received an anonymous call soon after the conclusion of Friday’s media conference where a person claiming to be a student of the Colombo University accused him of sabotaging their studies and told Dr.Dewasiri that he and his family would be harmed unless he stops the trade union action.
He said the tactic was aimed at intimidating him and forcing him to back down from trade union action.
Venerable Dambara Amila Thera, also a FUTA member, said that the intimidatory tactics are used by the government as a means to solve problems. He warned that this would affect all aspects of society and that it is the duty and responsibility of the public to protest and object against such acts by the government and ensure that democracy prevails.
Meanwhile members of the University of Visual and Performing Arts have spoken out against the decision taken by the Higher Education Minister to abolish the aptitude test that is used to select applicants to the university.
Faculty Union President Chandragupta Thenuwara said that this aptitude test not only judges the knowledge of the subject but also the applicant’s creative skills and practical knowledge.
However at the Advanced Level examination 50% of the marks are given for the practical paper and 50% for the theory paper. Hence a student with low skills in practical knowledge can get an “A” pass by writing a good theory paper Therefore this aptitude test is vital to select students who have knowledge of the subject as well as practical skills, he said.
Mr.Thenuwara charged that the decision to abolish this test was taken after some students who failed the aptitude test petitioned the Minister.
He said if the aptitude test is done away with, deserving students will miss out on the opportunity to gain admission to this Faculty.

Thuggery: Silence amounts to consent


  • TheNation
  • Written by  The Nation
  • Sunday, 24 June 2012 00:00
  • Julampitiye Amare is not an anomaly. And that is the definitive statement of the culture of immunity that describes thugs and thuggery, assassins and assassination in Sri Lanka over the past several decades.  
    The court observed that the man had not been arrested despite dozens of warrants being issued.  That’s not news.  What’s news is that the Police had the gumption to say ‘Only five warrants were issued’, as though the smaller number somehow explain inability to arrest the man.  It is clearly not only a case of the police lacking skills to track him down;   it is about the police having its hands tied.  That’s a political reality.  And that’s not something peculiar to this government.  However, the crimes of omission and commission of previous governments do not confer license to follow suit.  
    Where did Julampitiye Amare get the guts?  To answer that we could consider the harassment meted out to Dr. Nirmal Ranjith Devasiri, President, Federation of University Teachers’ Associations (FUTA).  Dr. Devasiri has complained to the IGP that some strange men, claiming to be from the Ministry of Defence (MoD) had made unwarranted inquiries from his neighbours.
    It is not uncommon for academics, journalists and NGO activists to concoct such stories as part of political strategy to demonize governments and open up avenues to ‘flee’ to greener pastures.  Dr. Devasiri, even his most ardent ideological and political opponents will agree, does not belong to that despicable tribe.  A simple man, with simple needs, he conducts himself in line with the decorum and decency one associates with civilized, democratic practice.  His complaint has to be taken seriously.
    What of the ‘MoD’, though?  It is a claim, yes let us repeat, a claim, made by some shady characters.  Does this mean the MoD is somehow implicated? No.  What it means, however, is that a situation has been created where things are said and done in the name of the MoD and in all probability without the MoD having any inkling of what’s happening and what’s being done in its name.  
    Turning claim into fact is big business and bigger politics.  This too is known.  What’s most disturbing is the fact that the Government is doing little to help its case in these and related matters.  Time and again, we’ve seen thuggery go unpunished.  Time and again persons directly associated with the government or close to high ranking ministers have acted as though they were above the law, and indeed the law, in its breach, has helped confirm that they were.  Investigations into acts that could cause embarrassment to the Government have been painfully slow with little or no results to show for effort.
    It is in this context that some two-bit thug can legitimately reason thus: ‘The bosses apparently don’t mind.’  Others could reason, ‘It’s in the best interest of the boss, so it has to be considered a moral obligation’.  But what if it’s not a minion’s do-good ethic that’s at work?  What if the thug was under contract?  When nothing is done and when nothing has been done for years, to stop the rot it would be silly for the Government to imagine that people will give it the benefit of the doubt.  Make no mistake, the people, whether or not they’ll howl in protest, will conclude: The government is behind this!  
    What’s the signal, then, that Julampitiye Amare gives the radical youth of this country?  He tells them, ‘Look, democracy is old hat; it’s gun-talk and nothing else!’   Remember the 80’s, when the then UNP regimes operated as though its sole intent was to give that very same message to the youth of the country?  Remember what happened?  A revolution? No!   We had a bloodbath, the regime emerged bruised but unbowed, and the country walked a couple of decades backwards.  We cannot afford a repeat, but a repeat is what is looming ahead of us.  
    The MoD, common sense tells, is not stupid to go around intimidating Dr. Devasiri.  Someone was bold enough though and that someone was smart enough to pass the buck to the MoD.  There are many ‘someones’ and much passing of buck, to the MoD and, more seriously, to the President.  
    The longer the Government is silent, the more apparent the foot-dragging in bringing to book these thugs, the more the Government will incriminate itself.   It is this political sloth perhaps more than anything else that will convince people that the likes of Julampitiye Amare are but following orders.  
    As for the police and the lame excuses that are being trotted out, it clearly shows that the general public as well as law and order have suffered and continue to suffer on account of the absence of a truly independent Police Commission.  People don’t trust the police and when that Police-Public connect is gone, it is open season for thuggery, theft, murder and indeed all manner of crimes.  The finger will point towards the Government and umbrage will in the end be addressed to the President.  Undeservedly, perhaps, at this point, but most certainly not without cause if nothing is done.

    පෞ. වෛද්‍ය විද්‍යාල පනතට ආණ්‌ඩුව ඇතුළේත් විවිධ මත

    Divaina, 24/06/2012

    රනිල් ධර්මසේන, අනුර බාලසූරිය

    පෞද්ගලික වෛද්‍ය විද්‍යාල පිහිටුවීම සම්බන්ධයෙන් ආණ්‌ඩු පක්‍ෂය තුළින්ම විරෝධයක්‌ මතුවී ඇතැයි දේශපාලන ආරංචි මාර්ග සඳහන් කරයි. මෙය නිදහස්‌ අධ්‍යාපන ප්‍රතිපත්තියට සම්පූර්ණයෙන් පටහැනි ක්‍රියාවක්‌ බව පවසමින් ආණ්‌ඩු පක්‍ෂයේ දේශපාලන පක්‍ෂ කිහිපයක්‌ සහ මන්ත්‍රීවරුන් පිරිසක්‌ මෙයට විරුද්ධත්වය ප්‍රකාශ කර ඇත.

    පසුගියදා පැවැති ආණ්‌ඩු පක්‍ෂ මන්ත්‍රී කණ්‌ඩායම් රැස්‌වීමේදී මේ සම්බන්ධව සාකච්ඡාවට ගැනුණු අවස්‌ථාවේ රාජ්‍ය භාෂා හා සමාජ ඒකාබද්ධතා ඇමැති, ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී වාමාංශික පෙරමුණේ නායක වාසුදේව නානායක්‌කාර මහතා මෙය නිදහස්‌ අධ්‍යාපනය විනාශ කිරීමේ කුමන්ත්‍රණයක්‌ බව සඳහන් කරමින් ඊට දැඩි විරුද්ධත්වය ප්‍රකාශ කර තිබේ.

    මහජන එක්‌සත් පෙරමුණ, ජාතික හෙළ උරුමය හා ශ්‍රී ලංකා නිදහස්‌ පක්‍ෂ මන්ත්‍රීවරුන් පිරිසක්‌ද ආණ්‌ඩු පක්‍ෂ මන්ත්‍රී කණ්‌ඩායම් රැස්‌වීමේදී මේ සම්බන්ධයෙන් විරුද්ධ මත ප්‍රකාශ කර ඇති බව දැනගන්නට ඇත.

    පීලි පැන තිබෙන මේ අධ්‍යාපන ප්‍රතිපත්ති පොදු ජනතාවගේ උවමනාවන්ට අනුව නැවත පරිවර්තනය විය යුතු බව ඇමැති වාසුදේව නානායක්‌කාර මහතා මේ සම්බන්ධයෙන් "දිවයින" කළ විමසුමකදී සඳහන් කළේය.

    පෞද්ගලික වෛද්‍ය විද්‍යාල මෙරට ක්‍රියාත්මක වුවහොත් එය මේ රටේ පොදු ජනතාවගේ දරුවන්ට එල්ලවන මරු පහරක්‌ බවත් ඇමැතිවරයා වැඩිදුරටත් පැවැසීය.

    වර්ජනය පිටුපස ජ.වි.පෙ. හා පෙරටුගාමීන් - එස්‌.බී. චෝදනා කරයි


    නෝමන් පලිහවඩන


    විශ්වවිද්‍යාල ආචාර්යවරුන්ගේ වැඩ වර්ජනය මුළුමනින්ම පුස්‌සක්‌ වන බව උසස්‌ අධ්‍යාපන ඇමැති එස්‌. බී. දිසානායක මහතා "දිවයින"ට ප්‍රකාශ කළේය. මෙම ආචාර්යවරුන් පසුපස පෙරටුගාමීන් සහ ජනතා විමුක්‌ති පෙරමුණ සිටින බව කී ඇමැතිවරයා ආචාර්යවරුන්ට රජයෙන් කිසිදු අසාධාරණයක්‌ වී නැති අතර ඔවුන්ගේ වැටුප් 73% කින් වැඩිකර ඇති අතර රජය ආචාර්යවරුන්ට හැම පැත්තෙන්ම වාසිදායක වන ලෙස ක්‍රියාකර තිබෙන බවද පැවැසීය.

    ආචාර්යවරුන් පිරිස ආරම්භ කිරීමට යන වර්ජනය විශ්වවිද්‍යාල ගණනාවක්‌ මගින් දැනටමත් ප්‍රතික්‌ෂේප කර ඇති බවත්, මොරටුව, අග්නිදිග, ඌව -වෙල්ලස්‌ස, ජයවර්ධනපුර ඇතුළු විශ්වවිද්‍යාලයන් මෙම ආචාර්යවරුන්ගේ වැඩපිළිවෙළ හෙළා දකින අතර එම වර්ජනයට ඔවුන් විරෝධය පළකර ඇති බවද ඇමැතිවරයා පැවැසීය.
    24/06/2012,

    This brings to your notice of the new book 'Sri Lankawa: Asiyawe Ahimi Ascharya'  by Prof. Milton Rajaratne of the Dept. of Management Studies at University of Peradeniya, recently published by RAVAYA  which is now available at the Kandy Book Fair exclusively at RAVAYA stall.



    Saturday, June 23, 2012

    Protect FUTA head!


    Editorial

     
     


     

    It was with shock and dismay that we received the news of a cowardly attempt to intimidate President of the Federation of University Teachers' Associations (FUTA) Dr. Nirmal Ranjith Devasiri. The identities of those who visited his residence while he and his family members were away on Wednesday and sought to gather information about him and his daughter from a neighbour are not known. But, it is only natural that the government has become the main suspect. Give a dog a bad name.

    Dr. Devasiri leads university teachers' trade union battles from the front. An outspoken critic of the government, he has got under the skin of the powers that be because of his frank and forthright views.

    Even if the government has had no hand in the alleged attempt to intimidate the FUTA chief as it claims, it cannot absolve itself of the blame for having created the present culture of impunity where anyone can harm anyone else and get away with it. This dangerous situation has proved beneficial only to the government as it is free from threats and violence which affect others. Hence, its unwillingness to change the status quo, we reckon.

    It is being argued in some quarters that there is freedom of expression in this country. Yes, that argument is tenable to some extent, but the fact remains that while people have the freedom to express themselves, others have the freedom to kill them for doing so. We saw last week what happened to a group of JVPers who met at Katuwana to exercise their freedom of expression; armed goons swooped on the meeting and fully exercised their freedom to kill and maim!

    Attempts to intimidate their union president notwithstanding, frustrated university teachers have unanimously resolved to launch a continuous strike from July 4 unless their demands are met forthwith.

    It is only wishful thinking that the government could quell the Academic Spring which is gathering momentum. Strong arm tactics, vilification campaigns and the like will only aggravate an already bad situation. There is no way the government could justify its refusal to pay the warring dons more while spending as much as Rs. 2 bn per annum to pay the taxes of some privileged categories of state workers in blatant violation of the law. Since it is never short of funds to splurge on political circuses and VVIPs' overseas junkets with planeloads of lackeys in tow, it cannot cite pecuniary difficulties as the reason for not honouring its promises. It ought to grant the university dons the promised salary increases and be done with it!

    Cocky and arrogant, the government has dug itself into a hole––a massive one at that––and is trying to get out of it desperately. What it must do immediately is to stop digging deeper unless it wants the hole it is trapped in to become its grave. It has apparently mistaken governance for a process of making promises, reneging on them and bluffing its way out of difficulties that stem from its failure to come up with the goods.

    The government must order the police to arrest those who sought to intimidate Dr. Devasiri on Wednesday and take steps to protect him and his family. Let no lame excuses be trotted out! Its selective efficiency in tracking down lawbreakers is monumental. It took only a few days to nab a burglar who had broken into the highly connected SriLankan Airlines chief's house (though the thieves of priceless artefacts from the National Museum are still at large). Its failure to do so will only confirm suspicions in the public mind that it was behind Wednesday's incident.

    FUTA calls on people to resist repression ‘Govt. is testing our patience’


     

    article_image
    by Harischandra Gunaratna

    The Federation of University Teachers’ Associations (FUTA) yesterday condemned the ‘repressive and intimidating tactics’ of the government and vowed that it would not allow the democratic rights of the people to be taken away.

    FUTA president Dr. Nirmal Devasiri said that the members of the association would launch an indefinite strike commencing on July 4 and it would be based on six demands.

    Addressing a news conference in Colombo Dr. Devasiri was critical of the Higher Education Minister S. B. Dissanayake’s conduct which, he said, was unbecoming of a person in charge of Higher Education.

    Responding to a question on whether he believed that the police could trace those who had attempted to intimidate him and his daughter, Dr. Devasiri said it was not an issue that they could tackle, noting that the police were powerless as the elements involved in such incidents operated with impunity.

    "The government is testing our patience," the FUTA chief said.

    The FUTA President said that some persons had visited his neighbourhood claiming to be from the Defence Ministry on Thursday and inquired about his daughter and him. They had said that his daughter had applied for a job at the Defence Ministry and also that she had been trying to go overseas.

    Dr. Devasiri said that his daughter was just studying for her GCE (Advanced Level) and had never sought employment at the Defence

    Ministry or tried to go overseas. A complaint had been lodged with the Maharagama police, he said.

    Ven. Dambara Amila Thera said that the time had come people to rise as one against government repression. He said collective action by the public, the media with effective editorials revealing the truth and civic-minded organisations launching a relentless campaign demanding the arrest of Julampitiye Amare, who was moving freely after allegedly killing two persons, had finally forced him to surrender.

    Ven. Amila stressed that if the masses acted as one against the repressive action of the ruling party, the government would not be able to continue with such action for long.

    Prof. Asanga Tillakaratne said that in Sri Lanka education had become a lucrative business and the domain of the privileged and powerful. The authorities should not leave education in the hands of those who were intent on profit making, he said. "Even Harvard is a private institution but it is not a profit making one," he said.

    විශ්ව විද්‍යාල ආචාර්යවරුන්ගේ සමිති සම්මේලනයේ සභාපතිට තර්ජන

    BBC Sinhala, 22/06/2012

    ලබන මස පැවැත්වීමට නියමිත වැඩ වර්ජනය බිය ගැන්වීම් මගින් කඩා කප්පල් කිරීමට උත්සාහ දරන බවට විශ්ව විද්‍යාල ආචාර්යවරුන්ගේ සමිති සම්මේලනය ප්‍රකශ කරයි.

    අද මාධ්‍ය හමුවක් අමතමින් ඒ පිළිබඳව තොරතුරු හෙළිකළ සම්මේනලයේ, විශ්ව විද්‍යාල ආචාර්යවරුන්ගේ සමිති සම්මේලනයතමන්ට පෞද්ගලිකවම තර්ජනයක් ඇති බව කියා සිටියේය.

    ආරක්ෂක අමාත්‍යංශයේ යැයි හදුන්වා ගත් පුද්ගලයන් කිහිපදෙනකු අසල්වැසියන්ගෙන් තම දියණිය පාසල් යන එන වේලාවල් සහ ඇය අධ්‍යාපනය ලබන පාසල පිළිබඳව විමසා ඇති බව පැවසූ ඔහු පිට රට යාම සඳහා සූදානමක් ඇති නිසා ඒ ගැන කරුණු සොයන බව පවසා ඇති සඳහන් කළේය.

    දෙවැනි අවස්ථාවේදී, ආරක්ෂක අමාත්‍යාංශයේ රැකියාවක් සඳහා ඇය අයදුම්පත්‍රයක් යොමු කොට ඇති නිසා ඒ ගැන කරුණු සොයා බලන බව කියා ඇති බවත් ආචාර්ය දේවසිරි ප්‍රකාශ කළේය.

    උසස් පෙළ අධ්‍යාපනය ලබන තම දියණියට එබඳු කිසිදු අවශ්‍යතාවක් නොමැති බව පවසන ඔහු මහරගම පොලීසියට පැමිණිලි කළ බවද සඳහන් කළේය.

    ජීවිතවලට එල්ලවන තර්ජන කොතැනක, කුමන වේලාවකදී, සිදුවේද යන භියකින් ජනතාව පසුවන බව මාධ්‍ය හමුවට එක්ව සිටි පූජ්‍ය ආචාර්ය දඹර අමිල හිමියෝ පැවසූහ.

    හැම ක්ෂේත්‍රයකටම මේ තර්ජනය එල්ලවෙමින් තිබෙන්නේයැයි ද කියා සිටි උන්වහන්සේ තවදුරටත් සමාජයක් හැටියට බලා සිටිය නොහැකි යැයි ප්‍රකාශ කළහ.

    ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදය යන සංකල්පය ඇත්තක් බවට පත් කර ගත යුතුව ඇතැයි කියා සිටි පූජ්‍ය දඹර අමිල හිමියෝ ඒ සඳහා පුරවැසියන් හැටියට එක්ව කටයුතු කිරීමේ අවශ්‍යතාව අවධාරණය කළහ.

    FUTA Media Briefing 22/06/2012 - Videos

    23/06/2012,

    FUTA held a media conference to brief the media on the threats received by FUTA president Dr. Nirmal Dewasiri, the outcomes of the recently held meeting with the MoHE, and the upcoming FUTA continuous strike on the 4th of July 2012.

    The following are three clips recorded at this briefing.











    SRI LANKA: Government rejects the Universality of Human Rights

    Asian Human Rights Commission, 22/06/2012

    Speaking at the 20th session of the Human Rights Council, under the agenda item clustered ID with the Special Rapporteur on Health and the Special Rapporteur on the Right to Education, Sri Lanka attacked the United Nations' role in developing international norms and standards relating to human rights. Speaking on the issue of education, the government noted in an official stat"We would however caution on attaching excessive focus and arbitrary conditionalities on developing norms and standards related to quality education, as many developing countries are as yet grappling with the provision of basic education to their populations. Setting goals which require enormous finances which developing countries are often unable to meet, and placing the onus of responsibility solely on the state will not practically advance the quality of education. Instead, it is suggested that realistic goals be set, which are developed taking in to consideration the particular needs of countries and their respective domestic situations, if we are to successfully improve the quality of education worldwide.

    Given that in Sri Lanka, the government has been working to downgrade the school and university education systems; this announcement does not come as a surprise. The implication of this statement is that Sri Lankans are not entitled to the highest standards of education, as the citizens of other countries are. Under the pretext of economic difficulties, the Sri Lankan government wants a different set of educational standards for poorer countries. By this, they mean that the poor deserve a poor quality of education.

    The setting of international norms and standards for the protection of human rights is the most important function of the United Nations' human rights agencies. Since the adoption of the Universal Declaration of Human Rights in 1948, this has been the United Nations' human rights agencies most significant project. The covenants and conventions have been developed to ensure a similar entitlement of rights for people in all countries, so that basic rights can be enjoyed by every person.

    As such, to attack the making of international norms and standards is to strike at the very heart of the United Nations' human rights project. Sri Lanka's present government has been consistently engaged in this attack since its formation.

    In relation to the resolution passed by the United Nations' human rights council on the issue of accountability and reconciliation in Sri Lanka, the thrust of the attack by the Sri Lankan government relates to civil and political rights. The Sri Lankan government is vigorously pursuing a project in which international humanitarian and human rights legal codes will be reformed so as to allow serious violations, thus denying the universality of human rights..

    During the mid-twentieth century, Sri Lanka was one of the countries which was heralded as a model for other developing nations in light of its progress in establishing quality infrastructure, such as education. There was good reason to hold Sri Lanka in such high esteem at this time. Indeed, from the early 20th century when Sri Lanka was under colonial rule to the early part of the independence period, achieving a higher quality of life for the people of Sri Lanka was one of the government's central goals.

    Today, this pursuit of a higher quality of life is suffering due to the incredible level of neglect. Indeed, Sri Lanka has been reduced to a lawless place. The accusation of lawlessness comes from the highest levels of society. Cynical remarks are frequently made regarding the fact that Sri Lanka has a parliament, but does not have parliamentary democracy, that Sri Lanka has courts but lacks an independent judiciary to preside over these courts, and that Sri Lanka has a rule of law system but is nonetheless becoming a lawless nation.

    It is quite clear that this deplorable state of affairs has not come about by accident, but is the product of design; the statement made by the Sri Lankan government at the United Nations is testament to this ideological position. These government officials believe that it is acceptable to deny the basic standards of life to the people of Sri Lanka, in terms of civil and political rights as well as economic, social and cultural rights. Moreover, they believe that such a viewpoint is justified on the basis of the idea that people in poorer countries cannot have a high standard of life that others in wealthier countries are able to enjoy.

    Sri Lanka is a member of the United Nations. When the Sri Lankan government challenges the efforts of UN human rights bodies and officials to define international norms and monitor the upholding of these standards, it is attacking the core of the United Nations' project on human rights. As such, what justification can Sri Lanka make to remain within this assembly of nations which is primarily devoted to defining universal standards and monitoring their progress?

    The universality of human rights is at the heart of the basic philosophy of human rights. In attacking the notion of the universality of human rights, Sri Lanka is attacking the fundamental tenets upon which human rights norms stand. The statement made by the Sri Lankan government at the 20th session is clear evidence of the new direction that the Sri Lankan government is taking to renegade from the enterprise that the world became engaged in when the Universal Declaration of Human Rights was enshrined as a basic, global agreement.

    Friday, June 22, 2012

    FUTA Media Briefing 22/06/2012

    22/06/2012,

    FUTA held a press meeting today at 10:00AM to brief the media about the recent threats to  FUTA president Dr. Nirmal Dewasiri, the outcomes of the recently held meeting with the MoHE, and the upcoming trade union action on July 4th.